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人民政协报:注重人才培育方案订定
公布日期:2017-09-21 09:58:58    来路:人民政协报    点击次数:

人民政协报:注重人才培育方案订定

http://epaper.rmzxb.com.cn/index.aspx?date=2017-09-20&verOrder=10&banzi=9&paperType=rmzxb

文/覃川

2017-09-20期10版




比年来,我国初等职业教诲发达开展,初等职业教诲的办学范围已占初等教诲的豆剖瓜分。随着我国经济社会的疾速开展,行业企业对初等职业教诲人才培育提出了新的更高要求。因而,构建职业教诲国度讲授规范体系,对高职院校顺应国度经济新旧动能转换要求,在促进国度经济社会与财产转型晋级的历程中,培育大批高质量高端技能技艺人才有偏重要的理想意义。

职业教诲国度讲授规范体系的树立恰逢当时。从高职教诲的近况来看,在高职院校中还存在着专业设置随意、专业讲授规范不迷信、课程方案不实行、顶岗练习不标准等题目;有的高职院校正先生的评价重技艺、轻素养,仅思索短平快的低程度失业,疏忽先生可继续开展的才能培育;另有的高职院校专业讲授缺乏职业外延,理论性讲授要么“短斤缺两”,要么“形同虚设”。俗话说,没有端正不可周遭,异样,没有规范何谈质量。国度讲授规范体系的制定,从遵照办学纪律动身,制定规矩、提供标准,为依法治教、标准办学奠基了根底,这标记着高职教诲开展的重点已进入到外延开展和质量进步的新阶段。

职业教诲国度讲授规范体系具有微观性、全局性,详细到中央、行业和学校又出现出各自差别的特性特性。因而,各省既要经过制定指点性的省级规范来与国度规范对接,又应鼓舞各高职院校驻足实践状况,做好讲授规范的实行方案。从理论来看,掌握企业用人、先生开展、专业建立这三个方面的需求,制定好贯串先生三年学习整个进程的专业人才培育方案,是使国度讲授规范落地的紧张抓手。

起首,顺应企业用人需求。专业是高职院校的根本办学单位,也是联络社会的纽带。高职教诲的各个专业要为国度、行业、企业的开展培育高本质休息者和技能技艺人才。学校在制定专业人才培育方案时要积极与行业企业协作,依据多岗亭、职业的任职才能规范和提升规范,参照相干的职业资历规范,变革讲授内容,制定讲授规范。要普遍地停止规范订定调研,企业专家和教诲专家配合剖析状况,高兴完成教诲与财产、学校与企业、专业设置与职业岗亭、课程课本内容与职业规范、讲授进程与消费进程的深度对接。

其次,顺应先生学习需求。专业的变革与建立干系到要让先生学什么、可否满意其失业的题目。有专家在2017国际职业技能教诲大会中表现:“我们明天所习得的技艺有能够不再实用于今天的社会,以是我们必需要有相应的处理办法,协助团体进步和更新在整个职业生活和生命进程当中的技艺。”高职教诲要以培育先生顺应将来生存的可继续开展才能为目的,促进先生特性化开展,让先生成为他本人。起首,专业人才培育方案的制定应在全人培育的头脑指点下停止,把育人偏向放在第一位,做人办事,以德为先,对峙培育又红又专、德才兼备、片面开展的人。其次,查验人才培育优劣的要害目标是先生的生长成才。方案的制定要多存眷高职先生学习的特性特点,适应其天分,突出对先生本质和才能的培育,支持效劳其生长。在详细操纵进程中,强化“学”字当头的教诲讲授战略,教员引导,先生自动,构建先生举动学习形式,变更先生学习的积极性和自动性,让先生在团体知识与技艺体系的建构中标准开展、自主生长。

第三,顺应专业建立需求。专业建立需求是满意企业用人需求、先生学习需求的无力支持。讲授园地、实训条件等讲授根本硬件婚配度、教员教书育人素养与才能符合度、政策情况支持告竣度是专业开展需求的次要外延。讲授规范的落地离不开这些软硬件条件的支持,离不开那些具有与讲授规范相顺应的教员。教员的教诲理念应紧跟高职教诲的开展趋向,在到场高职教诲课程变革中,使“以先生为中央”的理念真正入脑入心。譬如,讲授规范体系该当是“教”与“学”相一致的规范,先生该当到场讲授规范的制定,教员也应指点先生制定学习规范,教员的讲授规范和先生的学习规范该当并行,既有教员引导先生的学习,又有先生帮忙教员的讲授。

专业人才培育方案是高职院校专业讲授的“标准性文件”,具有波动性、时效性、法例性等特性,是专业讲授精确、无效施行的根本制度,是国度职业教诲讲授规范体系中的紧张构成局部。专业人才培育方案制定的质量怎样间接影响着高职专业人才培育的质量。为确保专业人才培育方案的质量,一方面,高职院校的“讲授任务诊断与改良”应该将专业人才培育方案列为紧张的任务内容;另一方面,高职院校课程变革的继续深化推进还应与专业人才培育方案的美满相联合。

职业教诲讲授规范体系的树立,不只需求退职业教诲条理内可以一致看法、告竣共鸣,还需求失掉社会各界的支持与承认。对高职院校而言,要在对峙“工学联合、校企协作”的办学要求的根底上,遵照国度职业教诲讲授规范,联合省情、市面、校情实践,订定出各具特征的专业人才培育方案,确保职业教诲讲授规范落实到位,确使职业教诲有序、良性、可继续地安康开展。

(著作人系opebet体育直播院长)


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